中给将领孩子启蒙自己编写的启蒙教材。

既然接手了青阳蒙学，她把自己从前的启蒙教材重新编改了一遍，乡下蒙学的孩子除了少部分有基础，大部分都是目不识丁，而即使是在南直隶，教学的那些夫子也并不能完全按照真正启蒙的概念教学。

乔妈妈进来了，把黄采薇准备的新教材发放了下去，祝翾拿到手里看了一眼，里面有目录和章节，从常见字的训蒙训诂为开始，然后收录了三百千和太公家教等启蒙篇章，备以翔实的注解，中间夹杂着富有童趣的插画，图文并茂。

书的装订和祝翾所见的装订也不太一样，书扉页里还有印刷此书的雕版局信息和编号。

然后又给每个孩童都发了描红的纸，字先从“上大人，孔乙己，化三千……”①开始教起，每教一个字黄先生都会拿出一张识字卡片。

教“上”，卡片正面就是颜体的“上”，让蒙童们按照卡片上的“上”字着墨在描红纸上学会下笔练习，在写的过程中一个个调整大家的运笔方法和姿势，然后将大家写的字点评和讲解一下框架。

教完了“上”，再翻过卡片，又是一个“尚”，这个“尚”并不要求现在会写，但也要会读记。

黄先生整个过程教得循序渐进，大家基本没有跟不上的情况，都在认真地描红背记，然后跟着诵读字音。

祝翾一边学一边在心里觉得神奇，黄先生教的与她哥哥姐姐所讲的蒙学上课方式不太一样，并没有那么艰深严厉。

教了一会，听到门廊里铃声作响，蒙童们大为不解，黄先生却笑着说：“到了休息的时间了，放你们休息一会，下节课我领你们去蒙学空地上去。”

祝翾在休息的时候与学里的一年生都互相交谈认识了，一群孩子好奇地在走廊里走来走去，到处打量蒙学环境。

二年生和三年生的先生是以前的旧先生，都是老秀才，来蒙学混口饭吃，对黄采薇这个新来的女先生颇有不解之意。

不知道哪里来的京师女人一来就掌管了整个蒙学，还问了他们的教学进度，把教材换了，交流了教学方式和蒙学管理方法。

之前就听到一年生的教室里时而传来欢声笑语，现在又放着这些乡下幼童在学堂里走来走去，大不成体统。

两个旧先生低头凑在一起嘀咕道：“真是胡闹，此女服妖，女穿男袍，真真是礼乐崩乱。启蒙本是严肃之事，此人课堂却颇为欢乐，这非读书而是取乐也，令这般行事乖张之人掌青阳蒙学启蒙之事，当真是一大祸事！”

青阳镇本身就没几个秀才，能找齐蒙师就不错了，这二位蒙师都是守旧之人，对新朝蒙学男女都能上的政策本身心里就有些嘀咕，男女七岁不可同席，蒙学学生年纪也都在六到九岁间，正是该有男女之别的年纪，岂可混同一处而上课？

但是教了几年也就习惯了，只是课间常夹杂一些私货，教到四书五经时只要求男童诵记，女童则不做要求，反而另教起《女诫》之书。

黄采薇一来就大概摸清了这些先生的教学习惯，发下自己的教材，令先生们按照她印发的教材教学，严令禁止男女分别教学的情况。

因为黄采薇自带高位气质，他们又见到过当地知县对黄采薇行礼的行状，蒙学男先生们虽不知黄采薇底细，但是也知道这女子不是随便拿捏之人，又是京师来的。

但他们想象力有限，只以为黄采薇是那种有蒙学爱好的官眷或贵族女子，谁也想不到这是长公主曾经身边的女官。

他们私下里敢嘀咕蒙学女先生之事大为不妥，阴阳颠倒，但是再继续说就不敢了，再往上说阴阳颠倒就要涉及镇国长公主之类的人物了。

他们在那边嘀咕了一半，乔定原扛着一筐书经过听见了，忍不住反驳道：“我们先生教书如何成祸事了？”

他们只当乔定原是黄采薇身边的仆妇，更是不理她，反而教育道：