“同学们翻到第六十一页，我们今天讲。。。。。。”

就在吴老师在台上讲课的时候。

方想的思绪，再次飘向了前世。

明亮的教室，还有空调和暖气。

整齐美观的桌椅板凳，和亲切和蔼的老师。

和颜悦色的讲解着高数。

与现在的场景，格格不入。

“方想！”

就在方想发呆回想的时候。

一颗粉笔头猛的砸了过来。

方想登时一愣。

下意识的偏了一下脑袋。

躲过了粉笔头。

“上课时间，发什么呆！

课程你都学会了是吧？！

来来来，这道题，你给我上来解一下！”

吴老师一副恨铁不成钢的样子。

指着方想。

方想这才回过神，看着黑板上的课题。

一道很标准的立体几何题目。

如图，已知e,f分别是正方形abcd的边ad,ab的中点。

ef交ac与点,gc垂直于面abcd。

求证：ef上面的gc。

若ab=4,gc=2,求点b到平面efg的距离。

方想愣了一下，手指了指自己。

意思是让我来？

吴老师满脸铁青。

站到了黑板侧面，手指着黑板，看着方想。

意思是，就是你。

“别去，吴老师说这是去年高考的大题。”

魏胜利偷偷拉了一下方想的衣袖，悄悄的说了一句。

但看着怒目而视的吴老师。

方想无奈的走到黑板前。

拿起一块粉笔。

过作fab,f=ab,在平面a内，作cgab,cg=ab，连接nf,dg。

流利的写了起来。

不一会，黑板上就写了两种证法。

写完了之后，方想扭头看向吴老师。

却发现吴老师和台下的同学们，全部惊掉了下巴。

睁大了双眼，全都是一副仿佛看到了外星人一样的神情。

“咳咳。。。。。。

就算你会解，也不能在课堂上走神。

下去吧，下不为例。”

以往总是恶言相向的吴老师，尴尬的摸了摸鼻子。

挥了挥手，让方想回到座位上了。