”

他将纸放在周和平桌上道，

“我认为可以让班上同学自由分组，以4人一组为单位，让成绩好的同学当组长，来带动成绩差的同学进步。”

周和平有些惊讶：“学习好的带动学习差的？”

秦阳点了点头，详细解释了一下，最后又补充道，

“…同时为了方便小组成员的学习，我认为座位也该按分组来调整。”

这就是他想出来的方法。

班级座位向来不是一成不变的，除了每周固定的轮换，有时候也会进行大换。

所以哪怕他有幸和小青梅同桌了，下次也可能又被打散。

要杜绝这种情况的话，就只能找个新理由了。

周和平扫了一眼申请表：“写得倒是不错，但你要怎么保证分组学习就一定能有成效呢？”

秦阳笑道：“其实私下里我和班长，还有方英俊、蒋新月，已经在分组学习了。”

周和平并不意外：“我就说你们几个这次的成绩怎么都有进步，原来是这个原因！”

秦阳点头：“就是因为有进步，所以我才想让老师在班上推行，这样同学们都能一起进步。”

这当然是他编的瞎话。

他绕这么大一个圈子的目的只有一个。

那就是和小青梅做同桌。

周和平却满意地点了点头：“嗯，不错，秦阳啊，你是真的进步了，还知道为其他同学考虑了。”

说着他又话锋一转：“不过童婉画才辅导你多久？还看不出什么来。这样吧，等这周周测，看看你和童婉画的成绩再说。要是你真进步大，那就让全班同学都一起这样学习！”

这时灭绝师太王晓文也走了过来：“周老师说得对，就看你周测成绩怎么样。要是真效果那么好，我看可以在整个年级推行啊！”

这倒是秦阳没想到的了。

他只是一己私心，如今竟然可能在全年级推广？

“真的能在全年级推行？”他问道。

周和平打趣：“看来你是不想这方法被别的班的人知道？”

秦阳笑道：“当然不是，要是大家都能进步，学校升学率肯定也会涨。”

升学率和他有球关系？

他在意的才不是什么升学率。

而是如果真的能全年级推广的话，那以后哪怕重新分班，他也再也不用担心没法和小青梅同桌了。

一下子一劳永逸！

周和平没再多说：“好了，你快回去复习吧，这件事老师们会考虑的。以后要再有这种好法子，记得来和老师说。”

“好的老师。”

等秦阳离开，周和平又看了眼他交上来的申请表，不住点头。

王晓文感叹道：“没想到秦阳竟然变化这么大，这谁能想到上学期他是最后一名？”

周和平也十分感慨：“是啊，看来优生的领头作用还是很强的，他应该是在童婉画的带领下，才意识到了学习的重要性。”

王晓文又道：“听说上周五的考试秦阳考了14名？我猜，这次周测他肯定还会进步。”

周和平笑了几声：“那当然，我看啊，我现在就可以把报告写好，等他们成绩出来，直接交上去！”

周围几个老师也道：“周老师，我看明年的表彰大会，你又要榜上有名了啊！”

周和平难掩脸上笑意，着手开始写报告。

而回到班里的秦阳，继续开始看教材。

老班提出的要求很简单。

不过就是周测成绩。

小青梅就不用说